科目：

政治

时间：

2015年6月5日

班级：

103

授课人：

纪惜清

课题：

《告别依赖，走向自立》

听课人数：

25人（含林老师）

科组评价

     本节课教学目标明确，重点、难点突出；老师基本功扎实，板书科学合理设计，重视知识的落实；以情境创设导入，引发学生思考；从兴趣入手，以小品、视频、案例等多种教学形式、手段让学生理解感悟，充分发挥政治德育渗透作用，知情统一，培养学生的思辩能力。以小组使合作的方式重点探究四个主题，让学生全员参与，发挥了学生的主体学习功能，师生互动性强，课堂融洽。学生得到不同程度的提升。

     意见及建议： 时间把握不当，前松后紧；个别案例针对性不强；探究问题加强深度；保证学生练习时间。

总体评价：优秀

科目：

政治

时间：

2015年6月5日

班级：

103

授课人：

纪惜清

课题：

《告别依赖，走向自立》

听课人数：

25人（含林老师）

   亮点：

1、              本节课教学目标明确，重点、难点突出；

2、              老师基本功扎实，板书科学合理设计，重视知识的落实；以情境创设导入，引发学生思考；

3、              从兴趣入手，以小品、视频、案例等多种教学形式、手段让学生理解感悟，充分发挥政治德育渗透作用，知情统一，培养学生的思辩能力。

4、              以小组使合作的方式重点探究四个主题，让学生全员参与，发挥了学生的主体学习功能，师生互动性强，课堂融洽。学生得到不同程度的提升。

 建议：

1、          时间把握不当，前松后紧；

2、          个别案例针对性不强；探究问题加强深度；保证学生练习时间。